SPIEN

Primaire : les directives Robien sur les "fondamentaux" au programme.

vendredi 13 avril 2007 par SPIEN - Matulik / Terver

Les circulaires de Gilles de Robien sur l’apprentissage de la grammaire, du vocabulaire et du calcul ont été officiellement intégrées jeudi dans les programmes de l’école primaire parus au Bulletin officiel, à l’exception des quatre opérations dès la maternelle.

La modification des "horaires de l’école primaire" intègre le principe de faire faire aux enfants "au moins 15 minutes de calcul mental par jour", ainsi que l’augmentation d’une heure hebdomadaire consacrée à l’étude de la seule grammaire à partir du CE2.

Dans ces nouveaux horaires, est inscrit par ailleurs noir sur blanc le principe de l’apprentissage d’une langue vivante dès le CE1 (1H30 par semaine), prévu par la loi Fillon sur l’Ecole. Actuellement, cet apprentissage n’est pas encore généralisé au CE2, faute d’enseignants formés.

Quant aux programmes eux-mêmes, ils ont été revus à l’aune du socle commun de connaissances et de compétences à maîtriser en fin de scolarité obligatoire, ainsi que des trois circulaires Robien (grammaire, calcul, vocabulaire) qui avaient provoqué un tollé chez les syndicats.

On y retrouve ainsi la "leçon de mots" visant à étudier et apprendre plusieurs mots par jour (365 mots par an) consignés par ailleurs dans un "cahier de mots" que l’élève conservera de la maternelle au CM2.

En revanche, l’apprentissage des quatre opérations (addition, soustraction, multiplication et division) qui devait être enclenché dès la grande section de maternelle, devient un "objectif" pour la fin du CE1 mais avec une division limitée à la notion de partage et "abordée de façon légère", a précisé le ministère à l’AFP.

Le Conseil supérieur de l’Education (CSE), instance représentative et consultative de la communauté éducative, a très majoritairement rejeté le 2 avril l’ensemble de ces modifications.

Source : AFP


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